10月17日—18日，教育部护理学专业认证工作委员会对我校护理学专业开展了前期考察工作。专家组成员由组长北京大学教授孙宏玉，组员中南大学教授唐四元、天津医科大学教授赵岳、北京大学教授孙玉梅一行4人组成。

10月17日下午，专家组召开预备会议，调取了支撑材料，开始对我校护理专业自评报告及有关资料进行查阅。

18日上午8点，护理学专业认证前期考察汇报会在图书馆一楼会议室召开。专家组全体成员，全体校领导出席会议，相关职能部门、二级学院负责人、附属医院党政领导、yl8cc永利护理专业负责人及师生代表参加会议。会议由校党委书记刘岭和专家组组长孙宏玉分别主持。

刘岭代表学校对专家组远道而来表示热烈欢迎和诚挚谢意，向与会人员介绍了参会校领导。随后，校长杨帆介绍了学校基本办学情况、医学教育的发展情况和护理学专业建设情况。他表示，学校作为陕西省唯一一所独立建制的西医类本科院校，围绕国家医药卫生事业发展需要，努力培养德智体美劳全面发展的医学人才，立足陕西，服务全国，力争为基层卫生与健康事业做出更大贡献。

孙宏玉向与会人员介绍了专家组成员，她在讲话中谈到教育部认证中心已经成立临床专业认证委员会和护理专业认证委员会，临床专业认证已经做到全覆盖，而护理专业认证启动晚于临床专业认证，2020年成立教育部护理学专业认证工作委员会之前，护理专业认证工作是由教育部护理类专业教指委承担，开展护理专业认证的目的很明确，一是保障和提升我国护理专业的办学质量；二是建立具有中国特色的国际实质等效的护理学专业认证体系和制度。目前已经完成认证的高校有41家，西安医学院护理专业作为2020年度国家级一流专业建设点，专业发展要达到《国标》标准，追求卓越，为服务地方区域发展所需高层次护理人才作出更大的贡献，起到示范引领的作用。

她指出，此次考察对学校进一步提升护理学专业人才培养质量，积极开展“一流本科专业”建设具有重要意义，专家组将坚持问题导向和持续改进的工作基调，直面问题、分析问题、解决问题，按照专业认证的标准和要求，高质量完成此次前期考察工作。

专业认证现场考察专家组组长、北京大学教授孙宏玉讲话

yl8cc永利院长、护理学专业负责人张永爱围绕学校与学院简介、执行护理学国家质量标准、特色与亮点、存在问题及努力方向等四个方面作了护理学专业认证工作自评汇报。专家组就专任教师、临床教学基地等方面进行现场质询，专业负责人作了解答和说明。

考察期间，专家分组分别走访了图书馆、基础医学部人体解剖学实验室、机能实验中心、解剖教研室和yl8cc永利实训中心及两个教研室等；听取了临床教学基地陕西省人民医院护理教学工作汇报，开展了临床教师的访谈及临床教学档案的查阅；深入课堂观摩外科护理学课程；召开了学院领导、教师、学生等3场座谈会，调阅了大量教学资料。

专家查看基础医学部机能实验室

专家走访yl8cc永利实验室

专家参观护理人文与统计实验平台

专家查阅教学资料

专家调阅实验室资料

专家组听取教学医院线上汇报

专家深入课堂听课

下午4时，护理学专业认证前期考察专家反馈会在图书馆一楼会议室召开。孙宏玉代表专家组反馈考察意见，专家组充分肯定学院克服困难为迎接此次考察付出的努力以及在国家区域发展中的贡献，专家组依据《护理学类教学质量国家标准》对专业进行了全面考察，对护理学专业在宗旨与目标、教学评价体系、教育资源、管理与行政等方面取得的成绩表示肯定，本着帮助学校实质性促进专业发展的目的，从进一步加强顶层设计，更新教育理念推进一流课程建设、提高科研能力，整合教育资源、争取政策支持建立“双师型”教师队伍，保持持续稳定的经费投入改善现有办学条件等几个方面提出了宝贵的意见和建议。她希望yl8cc永利全体师生在学校的支持下，对标“国标”，加强护理学专业“十四五”规划的前瞻性和战略性，不忘初心，努力工作，推动专业发展迈上一个新台阶。

护理学专业认证前期考察专家反馈会现场

杨帆在表态发言中讲到，四位专家不辞劳苦、加班加点、高效负责，深入各个层面综合考察，反馈意见坦诚且符合实际，专家们专业严谨的治学态度、无私务实的工作作风以及丰富的工作经验，值得我们尊重和学习。专家组的反馈，既对我校护理学专业发展饱含肯定与鼓励，又针对存在问题提出精准中肯的剖析和建议，对下一步的工作具有极强的指导意义，为今后的改进和发展指明了方向，学校完全赞同并诚恳接受。

他表示，学校将针对问题进行梳理研究，制定切实可行的改进措施。一是思想上再重视，认识上再提高，顶层设计再完善，全力以赴，将专业建设、学科建设当成当前及下一阶段的头等大事来抓，为申硕以及顺利通过认证打下坚实基础；二是制定整改方案，主管校领导牵头、教务处联合相关职能部门，梳理和解读专家组的意见和建议，在政策上、经费上、资源调配上，全力支持护理学专业，切实推进各项工作；三是yl8cc永利要加强团队建设，将学科方向凝练精准，形成“传帮带”的良性循环，提升专业教师素养，将科研队伍带起来，提高人才培养质量；四是要以专业认证为契机，从教育理念、师资队伍、实验室建设等方面，全面深化理解和落实意见，推动学校良性发展。他代表学校党政再次对专家组对学校事业发展的关心关怀、给予护理学专业的支持表示衷心感谢。

刘岭表态，学校一定认真总结、及时整改、认真规划，将专家组提出的问题落实好。（供图：信息技术处审稿：张永爱网络编辑：孙嘉镁）